MATERIAIS DE ORIGEM NATURAL E MATERIAIS SINTÉTICOS - 6 ANO

 MATERIAIS DE ORIGEM NATURAL E MATERIAIS SINTÉTICOS 

Diversos materiais são obtidos da natureza. São exemplo de materiais de origem natural a areia, o petróleo e a madeira.

Os materiais de origem natural podem ser utilizados para produzir outros tipos de material. A areia, por exemplo, se misturada a determinados materiais e aquecida, dá origem ao vidro - um novo material com características bastante diferentes das dos materiais que o originaram. O vidro é um exemplo de material sintético. Os materiais sintéticos podem ser produzidos de materiais de origem natural ou de outros materiais que já passaram por transformações.

A PRODUÇÃO DE NOVOS MATERIAIS

Muitos dos materiais sintéticos que conhecemos, como os medicamentos e os materiais plásticos, são frutos de etapas de pesquisa e desenvolvimento. Essas etapas incluem escolha das matérias-primas mais adequadas e avaliação das propriedades dos materiais. Os novos materiais passam, então, por testes antes de serem produzidos em grande quantidade e disponibilizados aos consumidores.

O PETRÓLEO COMO MATÉRIA-PRIMA

O petróleo é um importante recurso natural, utilizado na produção de inúmeros materiais do cotidiano. É um material insolúvel em água e de origem fóssil, que leva milhões de ano para ser formado. 

O petróleo é uma mistura de diversos componentes. A destilação fracionada, realizada em refinarias, é o processo utilizado para separar partes desses componentes, de modo que eles possam ser destinados à produção de diferentes materiais, como combustíveis (entre eles gasolina e óleo diesel) e materiais plásticos.

A destilação fracionada ocorre nas chamadas torres de fracionamento. Cada fração do petróleo contém diferentes componentes, os quais apresentam temperaturas de ebulição muito próximas.

O gás de cozinha e a gasolina, por exemplo, são misturas de substâncias. Seria muito complicado separar todas as substâncias presentes no petróleo. A separação feita nas refinarias já é suficiente para que se obtenham os produtos de interesse do ser humano. 

OS MATERIAIS PLÁSTICOS

Na separação dos componentes do petróleo obtém-se a nafta, uma mistura de compostos que, entre outras aplicações, é destinada à produção de materiais plásticos.

Os materiais plásticos, que têm como principais características a resistência e a durabilidade, estão cada vez mais presentes no nosso cotidiano, como nas embalagens de alimentos e de produtos de higiene Além de materiais de grande importância para a sociedade, como por exemplo, as próteses utilizadas na medicina e os materiais hospitalares descartáveis. 

OS PLÁSTICOS BIODEGRADÁVEIS

Se por um lado o uso de materiais plásticos trouxe benefícios para a sociedade, por outro, temos o acúmulo de materiais que se degradam lentamente na natureza, permanecendo por décadas, ou até mesmo séculos no meio ambiente. A durabilidade dos plásticos agrava o problema de descare de lixo e causa diversos impactos ambientais.

Como alternativa aos plásticos produzidos com derivados de petróleo - que não são facilmente degradados -, estão sendo desenvolvidos os chamados plásticos biodegradáveis, que podem ser decompostos por microrganismos presentes no meio ambiente. Entre as matérias-primas utilizadas para a pesquisa e o desenvolvimento desses novos produtos estão a cana-de-açúcar, a beterraba e a mamona. 

Exemplo de produtos feitos com petróleo:

ATIVIDADE

1. Diferencie material de origem natural e material sintético. 

2. Cite três exemplos de materiais naturais existentes em sua casa.

3. Cite três exemplos de materiais sintéticos existentes em sua casa.

4. Os materiais sintéticos foram criados para facilitar e beneficiar a vida humana. Mas, na atualidade, o descarte incorreto desses materiais tem prejudicado o meio ambiente. Temos os plásticos, como exemplo desse fato. Cite dois prejuízos que esse material causa ao ambiente.

5. Os combustíveis usados nos carros e motos (Etanol, Gasolina, Óleo Diesel, etc.) são materiais naturais ou sintéticos? Explique sua resposta.

 

ÁTOMOS - 9 ANO

Átomos

O número atômico, representado pela letra Z maiúscula, corresponde ao número de prótons existentes no núcleo dos átomos (Z=P). Cada elemento químico possui um número atômico, ou seja, não existem átomos de elementos químicos distintos que apresentem o mesmo número atômico.

Por isso, os números atômicos dos elementos facilitam a classificação e a constituição da tabela periódica. Eles são representados na parte inferior do elemento, enquanto os números de massa (A) estão na parte superior: _zX^A (Apesar de representados assim, vocês verão que a maioria das tabelas periódicas traz do jeito inverso, com o número atômico em cima e o número de massa embaixo).

·         Estrutura do Átomo

         O átomo é uma partícula diminuta e eletricamente neutra, composta de cargas positivas e negativas, onde os prótons, íons de carga positiva, apresentam o mesmo número de elétrons, os quais são íons de carga negativa que orbitam na eletrosfera, em volta do núcleo (p = e).

Em outros termos, o átomo é formado de partículas subatômicas chamadas de próton (p), com carga positiva, de nêutron (n), eletricamente neutros, e ainda por elétron (e), de carga negativa. Os prótons e nêutrons estão localizados no núcleo dos átomos, enquanto os elétrons transitam pela eletrosfera, ou seja, em volta do núcleo.

 

Assista o vídeo abaixo:

 ·         Número Atômico e Número de Massa

       Vale destacar que o número atômico (Z) e o número de massa (A) são informações que compõem a estrutura dos elementos químicos. Contudo, deve-se atentar aos conceitos para que não haja confusão, visto que o número atômico representa o número de prótons de um átomo, e o número de massa corresponde a soma do número de prótons e o número de nêutrons.

O número de massa é expresso pela seguinte fórmula:

A = p + n

 

Note que a partir dessa expressão, pode-se calcular também:

·         Número de prótons: Z = A - n ou P = A - n

·         Número de nêutrons: n = A - Z

 

Lembrando que: Z = P

 

MOVIMENTO OU REPOUSO - 8 ANO

 O MOVIMENTO

Imagine que você está sentado em um ponto de ônibus e logo percebe que o transporte se aproxima. Como o motorista está dentro do ônibus, ele e todos os passageiros se aproximam de você. Logo, percebemos então que o conjunto: ônibus, passageiros e motorista, se movimenta.

As pessoas que estão dentro do ônibus não percebem o motorista nem se afastar e nem se aproximar, para eles (passageiros) o motorista está quieto, ou seja, está em repouso.

Vemos então que para um mesmo evento simultâneo as condições de movimento e repouso são relativas e dependem de quem as observa.

Faça o seguinte: deite sobre sua cama e fique quietinho. Agora faça a seguinte pergunta a si mesmo: Estou em movimento ou em repouso? Se você responder a pergunta com relação à cama na qual está deitado, com certeza você estará em repouso. Agora, imagine que há um observador no Sol e de lá ele vê você deitadinho em sua cama; como a Terra gira em torno do Sol e você está sobre a Terra, logo ele perceberá você em movimento.

Vemos então que para um determinado corpo estar em movimento, a sua posição deve ser mudada no decurso do tempo com relação a um observador; e para um determinado corpo estar em repouso, a sua posição não deve mudar no decurso do tempo com relação a um observador.

Quando escolhemos um observador para a determinação e identificação do estado de repouso ou movimento de um corpo, estamos estabelecendo o referencial ou o sistema de referências em que um evento será analisado.

Assim, podemos dizer que o movimento é relativo, pois o mesmo corpo pode estar parado ou em movimento, dependendo do referencial adotado.

Deslocamento

O Deslocamento de um corpo é determinado medindo em linha reta a diferença entre o ponto de partida e o ponto de chegada.

Veja na figura que o ponto de partida do automóvel é o ponto A, enquanto o ponto de chegada é o ponto B. O Deslocamento efetuado pelo corpo é a medida em linha reta da diferença entre estes dois pontos.

Assim, e observando a figura, apesar de o automóvel ter percorrido uma Distância de 50 Km, o seu Deslocamento é apenas de 30 Km. Deslocou-se apenas 30 Km face à posição inicial. Para determinar o Deslocamento de um corpo, não precisamos saber qual a trajetória do corpo, nem precisamos saber por onde o corpo passou. Basta saber de onde partiu e onde chegou.

Então temos que:

Para estudar o movimento, é importante saber em qual intervalo de tempo ele ocorre, isto é, qual a diferença entre o instante final e o instante inicial do deslocamento do corpo. No IS, o tempo é medido em segundos (s). O intervalo de tempo é representado por: 

O AR - 7 ANO

O ar é uma mistura de gases que 

envolve nosso planeta

  Composição do ar 

           Logo que o planeta Terra surgiu, não havia atmosfera. Essa camada gasosa se formou aos poucos e, no começo, era constituída por gases diferentes dos atuais. Fenômenos como a fotossíntese e a emissão de gases pelos vulcões estão entre aqueles que provocaram as mudanças na composição da atmosfera. 

      A atmosfera está relacionada à existência de vida em nosso planeta. O gás Oxigênio é indispensável para a maioria dos seres vivos. A presença de outros gases, como gás carbônico, ajuda a manter a temperatura média constante de 15°C na superfície da Terra.

        Os principais constituintes do ar atmosférico são:

- Nitrogênio – 78% - Gás mais abundante no ar! Não conseguimos obtê-lo diretamente do ar. 

- Oxigênio – 21 % - É o segundo mais abundante da atmosfera - Fundamental para a respiração celular.

- Outros gases (gás carbônico, gases nobres, vapor d’água) – 1%

Os gases do ar não estão distribuídos igualmente por toda a extensão da atmosfera, porque  composição de ar varia com aa altitude. Alguns, como o gás oxigênio, predominam nas camadas inferiores e tornam-se raros nas camadas superiores. O vapor de água também está presente no ar em quantidades variáveis, de acordo com o local e o clima.

Propriedades do ar

• Incolor (sem cor)
• Inodoro (sem cheiro)
• Insípido (sem gosto)

    Massa e volume -  O ar tem massa (peso) e ocupa lugar no espaço (volume).
Expansibilidade  - Preenche todo espaço disponível
Compressibilidade - Ocupa lugares pequenos                                  

                                                              Assista o vídeo!!! bjs

CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS MATERIAIS - 6 ANO

 CARACTERÍSTICAS GERAIS DO MATERIAIS

OS MATERIAIS TÊM MASSA

De maneira simplificada, MASSA é a quantidade de determinado material. Para conhecer a massa de um material, utilizamos balanças, que podem ser de diversos tipos, como a de braços iguais e a eletrônica.

Geralmente utilizamos as unidades quilograma (kg) ou grama (g) para expressar a massa de um material (1 kg equivale a 1.000g).

OS MATERIAIS TÊM VOLUME

VOLUME é a medida de espaço ocupado, seja sólido, líquido ou gasoso. Geralmente utilizamos as unidades litro (L) ou mililitro (mL) para indicar o volume de uma material 9 1 L equivale a 1.000 mL.

Um gás ocupa todo o volume do recipiente no qual está contido. Por isso,  o volume de um gás será o volume do recipiente usado para armazená-lo.

Usando alguns tipos de recipiente graduado, como uma proveta, podemos determinar o volume de materiais líquidos. Nesse caso, o volume corresponderá ao valor  indicado pelo nível da superfície do líquido no recipiente. 

O volume de um sólido também pode ser medido pelo deslocamento que ele provoca em um líquido, ou seja, pela diferença entre os níveis do líquido antes e depois da sua imersão no recipiente. 

Essa forma de medir o volume é possível porque dois materiais não podem ocupar p mesmo espaço ao mesmo tempo.

No comércio, os produtos podem ser vendidos em quantidades de volume ou massa. Em geral, os produtos sólidos são comercializados pela quantidade de massa, e os líquidos, pelo volume.

Assista o vídeo abaixo para fixar melhor o conteúdo!

ATIVIDADE

1. Defina o que é massa e volume. Cite exemplos de como utilizamos essas medidas no nosso dia a dia.

GENÉTICA E ATUALIDADE - (Aula 9) - 9° ano - 1° Bimestre

 A Genética hoje

Há tempos o ser humano busca o conhecimento biológico da hereditariedade nos seres vivos. Diversas explicações foram propostas ao longo dos séculos, mas foi no início do século XX que a Ciência começou a elucidar essa questão. A partir de então, a Genética passou a existir formalmente e a se desenvolver como um campo da Biologia.

Atualmente, a Genética tem tido grande destaque na mídia e no meio científico, e muitos recursos financeiros têm sido investidos em pesquisas. Esses estudos representam uma promessa de grandes avanços na produção de alimentos e na Medicina, por exemplo. Conheça, a seguir, algumas tecnologias em destaque nessa área.

Genômica

Desde o final da década de 1980, foram lançados projetos para diversos organismos que visam identificar a sequência de todas as bases nitrogenadas das moléculas de DNA de uma espécie. O projeto de maior destaque nessa área foi o Projeto Genoma Humano, um consórcio internacional iniciado em 1990 e completado em 2003. Os dados gerados vêm sendo utilizados em diversas áreas das Ciências Biológicas.

Outro importante projeto, desenvolvido por pesquisadores brasileiros, foi o sequenciamento do genoma da bactéria Xylella fastidiosa. Essa bactéria ataca as plantas cítricas (laranja, limão e tangerina), provocando uma doença conhecida como "amarelinho". Os resultados têm ajudado pesquisadores a desenvolver técnicas para proteger esses cultivos.

Organismos geneticamente modificados

Organismos geneticamente modificados (OGM) são quaisquer organismos que tenham seus genes manipulados para expressar ou ressaltar características de interesse, como o aumento da produção de óleo em grãos de milho, por exemplo. Entre os OGM estão os chamados transgênicos. No DNA desses organismos são inseridos genes de outra espécie, que expressam características de interesse médico ou economico por exemplo. 

Clonagem

Há dois tipos de clonagem: a reprodutiva e a terapêutica. 

A clonagem reprodutiva envolve a geração de um novo indivíduo, o clone, que pode ser definido como um organismo geneticamente idêntico à célula da qual ele se originou. O primeiro mamífero clonado foi a ovelha Dolly, em 1996. Nesse experimento, pesquisadores retiraram do ovócito de uma ovelha o núcleo contendo material genético (DNA) e o substituíram pelo núcleo retirado de uma célula mamária de outra ovelha adulta. Ocorreu a fusão do núcleo com o ovócito, e o embrião resultante foi implantado no útero de uma terceira ovelha, que deu à luz Dolly, um clone da ovelha que cedeu a célula mamária.

Na clonagem terapêutica são realizados os mesmos procedimentos iniciais da clonagem reprodutiva, porém não ocorre implantação do embrião em um útero para gestação. O conjunto de células cultivado no laboratório é utilizado para obter células-tronco.

As células-tronco são células indiferenciadas que têm potencial para formar vários tipos de célula do corpo. Elas podem ser obtidas de embriões ou de células adultas, que são estimuladas a voltar ao estágio indiferenciado e a se multiplicar em seguida. As pesquisas com células-tronco têm recebido muita atenção nos últimos anos em virtude das expectativas de desenvolvimento de novos tratamentos para diversas doenças, como diabetes, alguns tipos de cegueira, infarto e até lesões na medula.

Terapia gênica

Também chamada de geneterapia, a terapia gênica tem o objetivo de curar ou prevenir doenças genéticas pela manipulação do material genético do paciente.

Para desenvolver esse tratamento, alguns testes e pesquisas já vêm sendo feitos, suscitando muitas questões éticas, principalmente por envolver a alteração do genoma de uma pessoa.

Genética e sociedade

O desenvolvimento da Genética propiciou muitas possibilidades interessantes. No entanto, existem questões polêmicas que precisam ser debatidas abertamente com a sociedade, desde a produção de alimentos transgênicos até a manipulação de genes humanos.

Por um lado, o conhecimento e a tecnologia em Genética possibilitam não apenas a obtenção de variedades vegetais mais produtivas, nutritivas ou resistentes, mas também a produção de medicamentos, como a insulina e o hormônio do crescimento. Por outro lado, o uso dessas técnicas levanta questões éticas muito sérias. A produção de OGM é controversa, pois ainda não foram devidamente avaliados os riscos potenciais desses organismos, tanto para os seres vivos como para os ecossistemas.

ATIVIDADE

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Não esqueça do cabeçalho

1. Como técnicas de manipulação do material genético podem ser úteis para a agricultura e para a Medicina?

2. Pesquise sobre os aspectos éticos da manipulação do material genético humano. Finalize com sua opinião.

3. Faça uma breve pesquisa sobre a clonagem da Ovelha Dolly.

A SAÚDE DOS SISTEMAS CARDIOVASCULAR E LINFÁTICO - (Aula 9) - 8° ano - 1°B

 A SAÚDE DOS SISTEMAS CARDIOVASCULAR E LINFÁTICO 

Doenças do sistema cardiovascular

A saúde do sistema cardiovascular pode ser afetada por doenças que atingem o coração, os vasos sanguíneos ou o sangue. A aterosclerose, a leucemia e a hipertensão são alguns exemplos.

Alguns fatores predispõem o organismo ao surgimento de distúrbios cardiovasculares. Entre eles estão: o consumo elevado de alimentos gordurosos, que pode causar o depósito de gordura nas paredes dos vasos sanguíneos; a vida sedentária, que impede a adequada circulação do sangue: o tabagismo e o alcoolismo.

Aterosclerose

Com o passar dos anos, as artérias podem ter o diametro diminuido, pelo acúmulo de gordura em suas paredes internas. Como consequência os vasos sanguineos ficam obstruídos, causando a aterosclerose.

Em algumas ocasiões, a obstrução de determinada artéria é total, e o sangue não consegue levar gás oxigênio nem nutrientes às células naquela região do corpo, ocasionando o infarto. Se isso acontecer em um órgão vital, como o coração ou o cérebro, pode causar a morte.

Leucemia

A leucemia é uma forma de câncer (doença em que as células perdem a função e passam a se reproduzir indiscriminadamente) cuja principal característica é a formação anormal de glóbulos brancos, que são pro duzidos descontroladamente na medula óssea, impedindo a produção adequada de outras células sanguíneas e a devida defesa do organismo. Em muitos casos, o transplante de medula óssea tem sido um tratamento eficaz para esse tipo de câncer.

Hipertensão

A pressão sanguínea ou pressão arterial corresponde à força que o sangue exerce nas paredes das artérias. Como vimos, o ciclo cardíaco é composto de dois movimentos: as sistoles (contrações) e as diástoles (relaxamentos). Geralmente, a pressão máxima do sangue (pressão sistólica) em um adulto fica entre 100 e 140 mmHg, e a minima (pressão diastólica), entre 60 e 90 mmHg.

Quando uma pessoa sofre de hipertensão (conhecida por pressão alta). sua pressão máxima aumenta anormalmente, atingindo 180 mmHg ou mais. Essa situação pode ser esporádica ou permanente e põe em risco a saúde do paciente, pois nessas condições pode ocorrer ruptura de artérias.

Doenças do sistema linfático

Algumas doenças do sistema linfático são a filariose, o linfoma e a angina tonsilar.

Filariose

A filariose, conhecida também por elefantíase, é a obstrução dos vasos linfáticos que afeta principalmente os membros inferiores. É causada por nematódeos parasitas, as filárias (Wuchereria bancrofti). O membro afetado fica inchado em razão do acúmulo excessivo de líquido que não retorna à circulação sanguínea. As filárias são transmitidas pela picada de mosquitos contaminados do gênero Culex, que possui mais de 300 espécies. Essa doença está praticamente erradicada do Brasil.

Linfoma

O linfoma é um câncer que acomete as células do tecido linfático. Pode se originar nos linfonodos ou no tecido linfático dos órgãos do corpo. Caracteriza-se por rápido crescimento de um linfonodo ou de uma zona do órgão afetado. Ao contrário das ínguas, que provocam dor e desconforto, o aumento do linfonodo pelo linfoma não causa dor. A pessoa apresenta sintomas como febre e perda de massa corpórea.

Angina tonsilar

Quando as tonsilas palatinas (anteriormente denominadas amigdalas) infeccionam, surge a angina tonsilar (também chamada amigdalite), uma inflamação aguda na garganta, provocada principalmente por vírus ou bactérias. As tonsilas ficam maiores e com pontos brancos ou amarelos cheios de pus.

Muitas pessoas que sofrem de angina tonsilar crônica têm as tonsilas extraídas cirurgicamente, porque as infecções constantes podem dar origem a outras doenças, como febre reumática e problemas cardíacos. Nem todos os médicos estão de acordo com essa cirurgia, pelo papel protetor que as tonsilas desempenham nas vias respiratórias e no sistema digestório.

ATIVIDADE

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Não esqueça do cabeçalho

1. Faça uma pesquisa sobre os cuidados que uma pessoa hipertensa de ter e descreva-os.

2. Considerando o que você estudou sobre a função das tonsilas, explique por que a extração delas pode comprometer o sistema imunitário.

REINO DOS FUNGOS - (Aula 9) - 7° ANO - 1° Bimestre

 REINO DOS FUNGOS 

Os fungos são seres vivos eucarióticos e podem ser unicelulares ou pluricelulares. Entre os fungos unicelulares, podemos destacar as leveduras, presentes nos fermentos biológicos. A maioria, porém, é pluricelular, como os cogumelos, as orelhas-de-pau e os bolores.

Todos os fungos apresentam parede celular externa à membrana plasmática, o que lhes confere rigidez elevada e maior resistência ao meio.

Nos fungos pluricelulares, as células estão agrupadas em filamentos denominados hifas. O conjunto de hifas constitui o micélio. Aparte visível dos fungos, como os cogumelos representa uma porção do corpo desses seres vivos. As hifas microscópicas penetram a matéria orgânica digerindo e absorvendo suas substâncias. Essas hifas podem ter apenas alguns milímetros ou chegar a quilômetros de extensão.

A ALIMENTAÇÃO DOS FUNGOS

Os fungos são heterotróficos e desempenham um papel importante na decomposição e na reciclagem de nutrientes no ambiente. O micélio envolve o alimento e libera substâncias para digeri-lo. Depois de digerido, o alimento é absorvido pelas células do micélio. Nos fungos unicelulares, que não formam micélios, todo esse processo é realizado pela única célula do individuo.

A REPRODUÇÃO DOS FUNGOS

Entre os fungos unicelulares, a forma mais comum de reprodução é a assexuada. Nos fungos pluricelulares, a reprodução assexuada pode acontecer por meio da fragmentação do micélio. 

A maioria dos grupos de fungos apresenta reprodução sexuada: forma-se uma estrutura especializada chamada corpo de frutificação, o cogumelo, na qual ocorre a produção de células reprodutivas, os esporos Os cogumelos geralmente são temporários, porque se desintegram após a liberação dos esporos. Os esporos originam hifas, que podem se fundir produzindo um novo micélio.

O MODO DE VIDA DOS FUNGOS

Os fungos são heterotróficos e, de acordo com sua forma de alimenta. ção, podem ser classificados como predadores, parasitas, mutualísticos ou saprófagos.

• Predadores: capturam, com suas hifas, pequenos animais para sua alimentação. 

• Parasitas: obtêm seu alimento de outros seres vivos, nos quais se instalam, prejudicando-os. Esses fungos parasitam protozoários, plantas e animais, causando-lhes doenças. Geralmente não matam o hospedeiro, mas limitam seu crescimento e sua reprodução. Certas doenças de plantas, como a ferrugem-do-café, são provocadas por fungos parasitas. Quando se desenvolvem sobre a pele dos animais e do ser humano, provocam doenças chamadas micose. 

• Mutualísticos: interagem com outros seres vivos, sendo ambos beneficiados. Entre eles há fungos que se ligam às raízes de plantas, formando micorrizas. Nesses casos, o fungo degrada algumas substâncias do solo, que são mais facilmente absorvidas pela raiz da planta. O fungo também se beneficia, pois obtém da planta açúcares e outras substâncias de que necessita. Outro exemplo de mutualismo é o líquen, uma associação entre fungos e algas verdes ou entre fungos e cianobactérias. Enquanto as algas ou cianobactérias produzem, por meio da fotossíntese, substâncias utilizadas pelo fungo para se alimentar, os fungos fornecem um ambiente úmido e favorável ao desenvolvimento desses organismos. 

• Saprófagos: alimentam-se decompondo organismos mortos ou restos de seres vivos, realizando o papel de decompositores nas cadeias alimentares. A decomposição nos ecossistemas é fundamental, pois permite a reciclagem dos nutrientes e impede o acúmulo de partes mortas, cadáveres e resíduos orgânicos.

A CLASSIFICAÇÃO DOS FUNGOS

São conhecidas aproximadamente 100 mil espécies de fungos. Um dos critérios utilizados para classificar os fungos nos grupos descritos a seguir é a forma do corpo.

• Quitridiomicetos: a maioria desses fungos é filamentosa, aquática e apresenta flagelos em algum estágio do ciclo de vida. Uni ou pluricelulares, constituem o grupo mais antigo dos fungos, o qual estima-se que tenha surgido há cerca de 400 milhões de anos.

• Zigomicetos: muitos representantes são conhecidos como mofos. São responsáveis pelo apodrecimento de alguns alimentos. Outros podem causar doenças em plantas e animais, inclusive nos seres humanos.

• Basidiomicetos: são fungos pluricelulares que formam corpos de frutificação em formato de chapéu, os cogumelos. Alguns são comestíveis, como o champignon, e outros são extremamente venenosos, como os do gênero Amanita. 

• Ascomicetos: inclui as leveduras, que, por realizarem fermentação, são utilizadas na produção de pão, cerveja e vinho. Há espécies parasitas, como a Candida albicans, causadora da candidíase ou "sapinho".

ATIVIDADE

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Não esqueça do cabeçalho

1. Os fungos são seres vivos eucarióticos e podem ser unicelulares ou pluricelulares. O que isso significa?

2. Nos fungos pluricelulares, como são chamadas os filamentos de células que ficam agrupadas?

3. O que é micélio?

4. Explique como ocorre a reprodução dos fungos.

5. De acordo com o tipo de alimentação, como os fungos são classificados?

6. De acordo com a forma do corpo, como os fungos são classificados?