O SOM - 9 ANO

COMO SE PRODUZ O SOM

Você sabe o que é o som?

Quando você fala, as pessoas que estão em variadas posições próximas a você geralmente podem ouvi-lo.

Você pode experimentar ficar no meio do pátio da escola, dar um grito e verificar a localização de quem escutou o seu grito.

Esse “espalhamento” do som ocorre porque o som é uma onda que se propaga de forma semelhante àquelas que se formam na superfície lisa de um lago quando uma pedra cai ali. A grande diferença é que se propaga no espaço, em todas as direções.

A produção do som está relacionada com as vibrações de materiais: ao falarmos vibramos as nossas cordas vocais; vibramos as cordas de um violão ao tocá-lo, a “pele” de um tambor é vibrada quando a batucamos, etc.

Das fontes sonoras até as nossas orelhas as vibrações produzem ondas que se propagam no meio material: sólido, líquido e gasoso.

O som movimenta as moléculas de ar e estas batem uma nas outras, transferindo, dessa forma, sua energia para outra molécula. As vibrações transmitidas são chamadas de ondas sonoras.

As ondas sonoras são ondas mecânicas. O som precisa do meio (ar, água, etc.) para ser produzido. Para além da atmosfera, no espaço, o silêncio é absoluto, porque no vácuo (onde não há matéria) o som não se propaga.

Todo corpo capaz de oscilar ou vibrar tem a sua frequência natural de vibração. Isso acontece porque o corpo é constituído por moléculas que vibram. Essas moléculas vibrando em conjunto determinam uma frequência natural de vibração do corpo.

Uma vara de bambu, um copo, uma ponte. Todos os corpos têm a sua frequência natural de vibração.

Agora, imagine o que acontecerá se, próximo a esses corpos, for emitido um som exatamente na frequência natural de vibração do corpo? A amplitude de vibração das moléculas vai aumentando, aumentando, aumentando... E temos a ressonância.

O que acontece com o corpo ao entrar em ressonância? Se for uma estrutura rígida vai acabar rachando!

A ressonância é responsável pela sintonia das estações de rádio e pelo aquecimento dos alimentos no forno de microondas: as moléculas do alimento entram em ressonância com as microondas, aumentando a sua agitação térmica e, portanto, sua temperatura.

VELOCIDADE DO SOM

A propagação do som não é instantânea. Podemos verificar esse fato durante as tempestades: o trovão chega aos nossos ouvidos segundos depois do relâmpago, embora ambos os fenômenos (relâmpago e trovão) se formem ao mesmo tempo. Isso ocorre, porque a velocidade do som é muito menor que a da luz: enquanto a velocidade do som no ar é aproximadamente 240 m/s, a velocidade da luz é de cerca de 300.000.000 m/. lembre que o som é uma onda mecânica e a luz uma onda eletromagnética. 

A propagação da luz, neste caso o relâmpago, também não é instantânea, embora sua velocidade seja superior à do som.

Assim, o som leva algum tempo para percorrer determinada distância. Além disso, a velocidade de sua propagação depende do meio em que ele se propaga e da temperatura em que esse meio se encontra.

CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS - 7 ANO

 CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS 

Nós, seres humanos, temos necessidade constante de classificar objetos. Organizamos em casa nossas compras, por exemplo, separando produtos de limpeza dos produtos alimentícios. Organizamos ainda nosso guarda-roupa, separando peças íntimas de outros tipos de roupa. Essas ações são essenciais para manter a organização e facilitar que encontremos algum item importante.

A classificação dos seres vivos se fez necessária não apenas para organizar o estudo sobre eles, mas também para ser possível indicar a filogenia desses seres. Filogenia é a organização em sequência de surgimento dos seres vivos no planeta, ou seja, é a história evolutiva de cada grupo.

Dessa maneira, conseguimos saber o grau de parentesco evolutivo entre todos os seres vivos. Para conseguir essas informações os cientistas analisam semelhanças e diferenças de morfologia, anatomia, fisiologia, desenvolvimento embrionário, células e até na bioquímica dos seres vivos atuais ou que já foram extintos, nesse caso usando os fósseis.

Quanto maior for a semelhança entre dois grupos, maior será o grau de parentesco entre eles, isto é, eles tem uma origem próxima ou, até mesmo, tiverem um tempo mais curto até ambos divergirem a partir de um ancestral comum.

Quem formulou esse sistema?

O fundador desse sistema de classificação foi um botânico e médico sueco chamado de Carl Von Linné (1707-1778), conhecido como Lineu, na língua portuguesa.

Carl von Linné

A ciência que estuda a classificação dos seres vivos é a taxonomia (“taxon“= grupo e “nomo” = lei) e os cientistas que a estudam são os taxonomistas. Em homenagem a Lineu, também chamamos a classificação atual de Sistema de classificação de Lineu.

Regras básicas de classificação dos seres vivos

A unidade básica para a classificação é a espécie. Uma espécie é formada por dois ou mais indivíduos semelhantes que se reproduzem e geram descendentes férteis.

O idioma oficial usado na classificação dos seres vivos é o Latim. Como no mundo atual não há mais falantes de Latim, essa é considerada, em linguagem popular, “uma língua morta” e por isso não passa por neologismos. Todos os nomes que estejam em outras línguas devem ser, obrigatoriamente, latinizados.

Sendo assim, uma espécie terá absolutamente o mesmo nome no Brasil e na China, ou em qualquer outro lugar do mundo, pois isso independe do idioma falado pelo cientista que analisa aquela espécie.

Lineu desenvolveu também um método para nomear as espécies, a nomenclatura binomial publicada no seu livro Systema Naturae, que é aceita até hoje.

As categorias propostas por Lineu foram: reino, classe, ordem, gênero e espécie.

Atualmente as principais categorias taxonômicas são: reino, filo, classe, ordem, família, gênero e espécie, duas a mais do que as propostas inicialmente por Lineu. 

O Reino é a maior unidade de classificação biológica e agrupa filos de organismos com características semelhantes. Os filos, por sua vez, agrupam classes semelhantes, as quais agrupam ordens semelhantes, que agrupam famílias, que agrupam gêneros semelhantes. Nos gêneros, são agrupadas espécies semelhantes, que é a categoria taxonômica mais básica da classificação. 

                                

→ Exemplo de classificação taxonômica

Observe abaixo a classificação taxonômica da espécie humana:

Reino: Animalia

Filo: Chordata

Classe: Mammalia

Ordem: Primata

Família: Hominidae

Gênero: Homo

Espécie: Homo sapiens

OBTENÇÃO DE ALIMENTOS - 6 ANO

 DE ONDE VEM O ALIMENTO?

Todos os seres vivos precisam de alimento, pois eles são sua fonte de energia e de materiais para sobreviver, se desenvolver e se reproduzir. 

Os seres vivos podem obter alimento de duas formas: produzindo-o ou alimentando-se de outro organismo. 

OS PRODUTORES

Os seres vivos que produzem o próprio alimento são chamados de PRODUTORES. Eles incluem as plantas, predominantes nos ambientes terrestres, as algas e certas bactérias, encontradas principalmente em ambientes aquáticos.

A maioria dos produtores faz FOTOSSÍNTESE. Nesse processo, os seres vivos utilizam água, gás carbônico e energia luminosa do Sol para produção de açúcares utilizados como alimento.

OS CONSUMIDORES

Os seres vivos CONSUMIDORES são aqueles que se alimentam de outros organismos ou de partes deles, como folhas, frutos, sementes e ovos. Todos os animais , inclusive o ser humano são consumidores. 

OS DECOMPOSITORES

Os DECOMPOSITORES são seres vivos que se alimentam de partes mortas ou de resíduos de outros seres vivos, como fezes e restos vegetais.

São representados por várias espécies de fungos e bactérias e estão em todos os ecossistemas. Eles evitam o acúmulo de restos e dejetos nos ecossistemas, transformando-os em compostos mais simples que podem ser aproveitados pelos produtores. São, portanto, responsáveis pela reciclagem de nutrientes.

A maioria dos organismos de decompositores são microscópicos, ou seja, só podem ser vistos com o auxílio de microscópios.