OS SENTIDOS - TATO, GUSTAÇÃO E OLFATO - (Aula 8) - 6° Ano - 1° Bimestre

 OS SENTIDOS - TATO, GUSTAÇÃO E OLFATO 

           O ser humano percebe o ambiente externo por meio de cinco sentidos: tato, gustação, olfato, visão e audição.

Os órgãos dos sentidos possuem receptores, células especializadas em captar informações do ambiente, como calor, luz e sons e transformá-las em impulsos nervosos. Esses impulsos nervosos são conduzidos pelos nervos até a medula espinal e o encéfalo, onde são interpretadas como sensações: quente ou frio,  salgado ou doce, entre outras.

 

TATO

A pele reveste a superfície do corpo e é o principal órgão do sentido do tato. Suas células especializadas recebem estímulos táteis. As informações enviadas pelos receptores da pele ao cérebro geram sensações relacionadas ao formato, à consistência, à textura e à temperatura dos materiais, entre outras informações.

 

GUSTAÇÃO

       A língua é o principal órgão do sentido da gustação. Na língua existem estruturas microscópicas chamadas papilas gustatórias. Nelas há receptores que captam estímulos, que são transformados em impulsos nervosos e transmitidos ao cérebro, onde são interpretados como gostos: doce, salgado, azedo, salgado e umami.

O sabor dos alimentos resulta da combinação desses cinco gostos principais, com as informações olfativas e as sensações táteis da língua.

 

 

OLFATO

         O nariz é o órgão relacionado ao olfato. Os receptores olfatórios estão localizados na parte superior da cavidade nasal. Eles percebem compostos voláteis e geram impulsos nervosos que são conduzidos até o cérebro, que os interpreta como sensações de odor.

O olfato pode nos alertar de algumas situações de perigo (ex: fumaça, gases tóxicos).

À medida que envelhecemos, o olfato tende a se deteriorar. Por esse motivo, crianças e jovens sentem maior variedade e intensidade de odores que pessoas idosas.

O uso de drogas pode causar perda definitiva do olfato porque destrói os receptores olfatórios.

 

ATIVIDADE

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Não esqueça do cabeçalho

1.    Qual órgão dos sentidos é responsável pela leitura do sistema Braille?

 

2.    Você considera que o Tato é um sentido importante para uma pessoa com deficiência visual? Por quê?

 

3.    Quais gostos podemos identificar através da gustação?

4.  Um dos sintomas da Covid-19 é perda do paladar e olfato.  Pesquise sobre a incidência desses sintomas em pacientes.

 

O REINO DOS MONERAS - (Aula 7) - 7° Ano - 1° Bimestre

 O REINO DOS MONERAS

O reino dos moneras reúne seres unicelulares e procarióticos. Seus representantes são as bactérias e arqueas. Há poucas décadas, com o avanço das pesquisas, foi possível diferenciar esses dois tipos de seres procarióticos, que passaram a ser classificados em dois domínios diferentes.

  AS  ARQUEAS

As arqueas são encontradas em diversos ambientes. Muitas delas conseguem sobreviverem ambientes com condições extremas, como pântanos (onde há baixa disponibilidade de gás oxigênio, salinas (onde existe grande concentração de sal) e poças de origem vulcânica (onde a temperatura é muito alta). As arqueas são procarióticas, assim como as bactérias, porém diferem delas significativamente em relação a outras características, como a composição genética.

Arqueas já foram encontradas em ambientes com temperaturas muitos altas

AS BACTÉRIAS

São encontradas em diversos ambientes. Elas podem ser parasitas ou de vida livre e viver no solo, em água doce ou salgada, em suspensão no ar ou em associação com outros seres vivos.

Há muitas bactérias no corpo humano. Elas se distribuem pelos diferentes tecidos e órgãos e têm muitas funções relevantes. No sistema digestório, por exemplo, há comunidades de bactérias que desempenham um papel fundamental na digestão de certos alimentos e na regulação da função intestinal. As bactérias também se beneficiam dessa relação, pois se alimentam do que o corpo humano ingere e secreta. 

ESTRUTURA CELULAR DAS BACTÉRIAS 

As bactérias são seres microscópicos, medidas geralmente em micrômetros. Elas podem viver isoladamente ou em grupos, constituindo colônias, e suas células podem apresentar diversas formas.

As células bacterianas possuem quatro partes principais: parede bacteriana, membrana plasmática, material genético e citoplasma.

A REPRODUÇÃO DAS BACTÉRIAS

A maioria das bactérias se reproduz pela divisão da bactéria mãe em duas bactérias filhas idênticas. Por meio desse processo chamado de divisão binária, as bactérias podem se reproduzir rapidamente, caso não existam limitações de alimento ou de outros recursos necessários para seu desenvolvimento.

Em condições adequadas, uma única bactéria pode  dividir-se a cada 20 minutos. Assim, em menos de 24 horas, uma única bactéria pode originar mais de 7 bilhões de bactérias (número aproximadamente igual ao da população humana).

AS BACTÉRIAS NA CADEIA ALIMENTAR

As bactérias são muito importantes para o funcionamento dos ecossistemas. As autotróficas, capazes de produzir seu próprio alimento, são fontes de alimento para outros seres vivos, e as heterotróficas, que dependem de outros seres vivos para se alimentar, podem ser,por exemplo, decompositoras ou parasitas.

De acordo com sua forma de nutrição, as bactérias podem ser classificadas em:

- Bactérias autotróficas fotossintetizantes: como cianobactérias: elas apresentam o pigmento clorofila, fundamental para a realização da fotossíntese. Com as algas (reino dos protistas), produzem grande parte do gás oxigênio do planeta e habitam principalmente ambientes aquáticos.

- bactérias autotróficas quimiossintetizantes: elas utilizam substâncias inorgânicas, como compostos de ferro, enxofre ou nitrogênio, para produzir seu próprio alimento, independente da luz.

- Bactérias patogênicas: podem causar diversas doenças ao ser humano e a outros seres vivos. Essas doenças podem ser relativamente simples, como acne e a cárie dentária, ou mais graves, como a meningite, tétano, cólera e a febre tifoide. Algumas dessas doenças podem ser prevenidas com vacinas, enquanto outras só podem ser tratadas com antibióticos.

- Bactérias decompositoras: participam do importante processo de decomposição da matéria orgânica (como folhas, organismos mortos e fezes) em substâncias mais simples, que podem ser novamente incorporadas na cadeia alimentar. 

AS BACTÉRIAS E A BIOTECNOLOGIA

A tecnologia que emprega o conhecimento sobre seres vivos geralmente com objetivos produtivos é denominada biotecnologia. A produção de antibióticos, vitaminas, laticínios, vinagre e metano (combustível), por exemplo, é feita com uso de bactérias.

As bactérias também podem ser manipuladas geneticamente para que se obtenham produtos de interesse humano. Por exemplo, algumas bactérias podem receber fragmentos de DNA de outros seres vivos e ser induzidas a produzir materiais de interesse, como a insulina humana.

Há também bactérias que podem ser utilizadas no processo de biorremediação, que emprega seres vivos para a descontaminação de ambientes. Elas são capazes de degradar óleos e outros poluentes, retirando-os do ambiente.

ATIVIDADE

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Não esqueça do cabeçalho

1. Todas as bactérias são prejudiciais aos seres humanos? 

2. Quem são os representantes do Reino Moneras? Fale sobre cada um deles

3. Diferencie bactérias autotróficas e heterotróficas. Cite exemplos.

COORDENAÇÃO DOS SERES VIVOS - (Aula 7) - 6° Ano - 1° Bimestre

 Coordenação dos Seres Vivos

Lembra que uma das características dos seres vivos é resposta a estímulos? Nos animais, a análise e a resposta a esses estímulos são coordenadas pelo sistema nervoso. A movimentação de um animal em busca de uma fonte de água é uma resposta ao estímulo da sede, coordenada pelo sistema nervoso.

O sistema nervoso é formado pelo tecido nervoso, que possui entre suas células neurônios. Os neurônios possuem três partes principais:

1.    Os dendritros: são prolongamentos do citoplasma;

2.    O corpo celular: onde está o núcleo;

3.    Axônio: envia impulsos elétricos para outro neurônio.

Um impulso nervoso é transmitido de uma célula para outra por meio de uma sinapse.

 

O sistema nervoso é dividido em sistema nervoso central e sistema nervoso periférico.

O sistema nervoso central é composto pelo encéfalo (cérebro, tronco encefálico e cerebelo) e pela medula espinhal (direciona informações entre encéfalo e órgãos do corpo).

O sistema nervoso periférico é composto pelos nervos. Esse sistema conecta o sistema nervoso central ao restante do corpo.

Os elementos do sistema nervoso humano atuam de maneira coordenada, desde a percepção do estimulo até a elaboração de uma resposta.

A coordenação nervosa tem início nos órgãos receptores, estruturas capazes de perceber estímulos - tanto externos (ambientais) quanto internos - que são transmitidos aos centros nervosos.

Os órgãos dos sentidos são receptores de estímulos externos, como sons, aromas luminosidade e texturas. Esses estímulos geram impulsos nervosos que são transmitidos ao cérebro ou à medula espinal por meio dos neurônios sensitivos. No cérebro ou na medula espinal, ocorre o processamento da informação recebida. Um som que chega à orelha, por exemplo, é interpretado no cérebro.

A coordenação nervosa é responsável pela geração de respostas ou ações, como o ato de movimentar o braço. As estruturas que executam a ação, como músculos e glândulas, são denominadas órgãos efetores. A transmissão da informação do sistema nervoso para os órgãos efetores é feita por meio de neurônios motores.

Para melhor compreender a coordenação nervosa, imagine uma pessoa que sente o cheiro de um alimento estragado. Compostos voláteis do alimento chegam ao nariz, gerando impulsos nervosos. Esses impulsos são transmitidos ao cérebro por meio de neurônios sensitivos. No cérebro, a informação é processada, e a pessoa toma uma decisão (resposta ao estímulo). Essa resposta é enviada por neurônios motores aos músculos do braço, fazendo com que a pessoa leve a mão ao nariz, tampando-o.

Ações voluntárias e involuntárias

Todas as atividades do organismo humano são comandadas pelo sistema nervoso, porém algumas podem ser controladas conscientemente, e outras, não.

Uma ação involuntária é aquela que não controlamos. Algumas atividades involuntárias, como a respiração, a deglutição e o espirro, são coordenadas pelo tronco encefálico.

Uma ação voluntária é aquela que temos a capacidade de comandar Muitos dos atos diários, como mexer o braço para tomar um copo de água ou ligar o celular, são voluntários. É possível tomar a decisão de realizar essas ações ou de interrompê-las.

Em uma ação voluntária, a informação obtida pelos órgãos do sentido é transmitida ao cérebro, que a analisa e elabora a resposta mais adequada ao estímulo recebido.

Reflexos condicionados

Existem algumas situações em que, com treino, uma ação voluntária pode se tornar automática. Isso acontece quando se aprende a caminhar, a andar de bicicleta, a ler ou a tocar um instrumento. Aos poucos, essas ações passam a ser executadas sem pensar. Elas se transformam em reflexos condicionados. O treino torna algumas dessas ações mais rápidas. É assim, por exemplo, com um goleiro de futebol. O tempo de reação à

chegada da bola diminui com o treino.

Respostas reflexas medulares

A resposta reflexa medular é uma resposta rápida a um estímulo. Ao tocar um objeto quente, por exemplo, retiramos a mão rapidamente dele. Quando colocamos um pedaço de ali mento na boca, imediatamente começamos a produzir saliva. Não controlamos essas ações, ou seja, elas são involuntárias.

Nesses casos, a resposta é gerada pela medula espinal, sem nenhum papel desempenhado pelo cérebro. Assim, o organismo reage rapidamente em situações de emergência, antes de tomarmos consciência do que está ocorrendo.

ATIVIDADE

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Não esqueça do cabeçalho

1. Diferencie sistema nervoso central e periférico

2. Todas as atividades do organismo humano são comandadas pelo sistema nervoso, porém algumas podem ser controladas conscientemente, e outras, não. O que são ações voluntárias e involuntárias do nosso organismo?

3. Em um acidente, uma pessoa teve uma lesão na medula espinal, pouco acima da cintura. Por que essa lesão pode provocar a paralisia e a perda da sensibilidade dos membros inferiores?

4. O cérebro costuma ser definido como o órgão que elabora todas as respostas no corpo humano. Você concorda com essa definição? Justifique sua resposta.

OS VÍRUS - (Aula 6) - 7° ANO - 1° Bimestre

 OS VÍRUS 

A classificação adotada para os seres vivos reúne todos os seres vivos em cinco reinos:

- Monera: bactérias e arqueas

- Protistas: algas e protozoários

- Fungi: fungos

- Animalia: animais

- Plantae: plantas

Essa é uma classificação possível, mas não é a única. Há classificações que consideram uma categoria acima de Reino, chamada domínio. Nela, os procariontes são divididos em dois domínios, Archaea e Bacteria, e os demais seres vivos são classificados no domínio Eukarya.

Como os vírus não são formado por células, eles não se encaixam em nenhum reino descrito e discute-se se devem ou não ser considerados seres vivos.

Os vírus causam doenças ou infecções chamadas viroses. Podem parasitar animais, plantas e outros organismos. São responsáveis por inúmeras doenças no ser humano, como: caxumba, rubéola, raiva, sarampo, hepatite infecciosa, dengue, resfriado, poliomielite, herpes, febre amarela e aids.

ESTRUTURA DOS VÍRUS

Os vírus são microscópicos e não apresentam organização celular. Eles são formados apenas pelo material genético, envolvido por uma cápsula de proteína, chamada de capsídio. Alguns vírus têm estruturas para aderir às células, como é o caso do vírus bacteriófago, que tem cauda e fibras da cauda que interagem com estruturas de bactérias.

bacteriófago: vírus que parasita bactérias

A REPRODUÇÃO VIRAL

Como se sabe, os vírus reproduzem-se apenas no interior de uma célula viva. Para isso, esses organismos são capazes de alterar o funcionamento da célula para que ela trabalhe a favor dele. Em razão dessa característica, são denominados de parasitas intracelulares obrigatórios.

Os vírus reproduzem-se em um processo denominado de replicação, que ocorre em seis etapas básicas:

OS VÍRUS E AS VACINAS

As vacinas são substâncias constituídas por agentes patogênicos (vírus ou bactérias), INATIVOS, ou seus derivados. Elas estimulam o sistema imune a produzir anticorpos (proteínas que atuam na defesa do organismo), os quais atuam contra os agentes patogênicos causadores de infecções. As vacinas são seguras e causam poucas reações adversas, sendo essas, geralmente, leves e de curta duração. Trata-se da principal forma de prevenção de inúmeras doenças.

ATIVIDADE

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Não esqueça do cabeçalho

1. A classificação adotada para os seres vivos reúne todos os seres vivos em cinco reinos. Em qual reino os vírus estão classificados?

2. Descreva a estrutura dos vírus.

3. Por que os vírus são considerados parasitas intra obrigatórios?

4. Pesquise três doenças causadas por vírus

SISTEMA CARDIOVASCULAR - AULA 6 - 8° ANO - 1° Bimestre

 SISTEMA CARDIOVASCULAR 

O sistema cardiovascular é responsável pela circulação do sangue no organismo e inclui, além do sangue, os vasos sanguíneos e o coração.

Os vasos sanguíneos são tubos que conduzem o sangue por todo o corpo. O sangue é um fluido de cor avermelhada, constituído por elementos sólidos e uma parte líquida denominada plasma. Ele é responsável pelo transporte de materiais pelo organismo: distribui os nutrientes obtidos no processo de digestão e o gás oxigênio absorvido nos pulmões para todas as células do corpo e também transporta gás carbônico e excretas produzidos no metabolismo celular para os órgãos responsáveis por sua eliminação. O coração é um órgão que impulsiona o sangue e o mantém circulando por todo o corpo.

VASOS SANGUÍNEOS

Os vasos sanguíneos formam uma rede de tubos de paredes elásticas que conduzem o sangue pelo corpo. Esses vasos podem ser de três tipos: artérias, veias e capilares sanguíneos

Artérias

As artérias levam o sangue do coração para os tecidos do corpo. Suas paredes são grossas e elásticas, formadas por musculatura não estriada, o que permite que as artérias suportem a elevada pressão do sangue bombeado pelo coração e contribui para que elas se contraiam e relaxem a cada batimento cardíaco.

As artérias se ramificam em vasos de paredes mais finas, as arteríolas, que, por sua vez, ramificam-se em capilares.

A maioria das artérias transporta sangue rico em gás oxigênio. As exceções são as artérias pulmonares, que levam sangue rico em gás carbônico para os s pulmões.

Veias

As veias transportam o sangue dos tecidos do corpo para o coração Assim como as artérias, elas são formadas por musculatura não estriada. No entanto, apresentam menor diâmetro e são dotadas de paredes mais finas. As veias de maior diâmetro, principalmente as das pernas, têm válvulas em seu interior que impedem o refluxo do sangue, garantindo a circulação em um único sentido. 

Após a passagem do sangue, as válvulas se fecham, impedindo assim o seu retorno e garantindo que o sangue siga seu trajeto de volta para o coração. A maioria das veias transporta sangue rico em gás carbônico. As veias pulmonares são exceções, pois transportam sangue rico em gás oxigênio dos pulmões para o coração.

Capilares sanguíneos

Os capilares sanguíneos são vasos com diâmetro muito menor que o das veias e artérias, dotados de uma parede constituída apenas por uma camada de células. Com isso, muitos materiais que estão no sangue podem atravessar facilmente sua parede, chegando a um líquido que envolve os tecidos, passando então para as células. Isso também permite que materiais das células passem para o sangue.

Os capilares sanguíneos levam o sangue com nutrientes para as células dos tecidos e recebem os resíduos eliminados por elas, formando uma rede de comunicação entre as artérias e as veias.

O CORAÇÃO

A estrutura do coração

O coração funciona como uma bomba dupla que impulsiona o sangue no interior dos vasos sanguíneos. Dessa forma, o sangue circula por todo o corpo.

As paredes do coração são formadas por um músculo potente, o miocárdio. Externamente, o coração é revestido por uma membrana, o pericárdio. O tamanho do coração depende do sexo, da idade e do estado de saúde da pessoa. 

As cavidades cardíacas

O coração humano apresenta quatro cavidades: duas superiores, os átrios, e duas inferiores, os ventrículos.

Os átrios, direito e esquerdo, têm paredes finas e recebem sangue das veias. 

Os ventrículos, direito e esquerdo, têm paredes grossas e impulsionam o sangue para as artérias.

O átrio esquerdo comunica-se com o ventrículo esquerdo, e o átrio direito comunica-se com o ventrículo direito. Portanto,  não há comunicação entre os lados esquerdo e direito, sendo observada a circulação de sangue rico em gás carbônico do lado direito e a de sangue rico em oxigênio do lado esquerdo.

As Valvas presentes no coração impedem o refluxo de sangue dos ventrículos para os átrios.

Os batimentos do coração: Para impulsionar o sangue, o coração bate continuamente por contração de sua musculatura, chamada sístoles, seguidas de relaxamentos, denominados diástole. Esse conjunto de movimentos alternados e sequenciais recebe o nome de ciclo cardíaco.

ATIVIDADE

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Não esqueça do cabeçalho

1. Um aluno afirmou que uma das diferenças entre veias e artérias está no tipo de sangue que cada vaso transporta; as artérias transportam sangue rico em oxigênio e as veias transportam sangue rico em gás carbônico. Você concorda com essa afirmação?

2. Quais os três principais elementos que compõem o sistema cardiovascular?

3. O coração humano possui quatro cavidades, quais são?

4. Como se chamam os batimentos cardíacos? Diferencie-os. 

MOVIMENTAÇÃO DOS SERES VIVOS - (AULA 6) - 6° ANO - 1° Bimestre

MOVIMENTAÇÃO DOS SERES VIVOS

Como você já estudou, o corpo de animais possui diversos níveis de organização. Embora a presença de células e tecidos seja uma característica comum, nem todos os animais possuem os mesmos órgãos, sistemas ou estruturas.

Um exemplo disso é a coluna vertebral, uma estrutura que faz parte de um esqueleto rígido, formado por ossos e que ocorre apenas em alguns animais, o que chamamos de animais VERTEBRADOS, enquanto que os animais que não possuem são chamados de ANIMAIS INVERTEBRADOS.

Exemplo de animais vertebrados: peixes, anfíbios, répteis, aves, mamíferos.

Exemplo de animais invertebrados: insetos, aracnídeos, crustáceos.

A movimentação nos animais vertebrados depende dos sistemas esquelético (ossos) e muscular (músculo), que juntos com as articulações e cartilagens formam o sistema locomotor.

Os ossos sustentam nosso corpo: sem eles seríamos um amontoado de músculos incapaz de ficar em pé. Os ossos também são importantes porque protegem nossos órgãos. As costelas, por exemplo, abrigam dentro de nosso esqueleto o coração, o pulmão e muitos outros órgãos.

Os ossos, também, guardam dentro deles uma substância muito importante para nosso organismo: o cálcio. Além disso, dentro deles, é encontrada a medula óssea, responsável pela formação de células do sangue.

Se você apalpar seu corpo poderá sentir os ossos da cabeça, pescoço, ombros, braços, mãos, tronco, costas, quadril, pernas, pés, enfim! São tantos, que somam 206 em uma pessoa adulta. Quando os bebês nascem, eles apresentam um número de ossos um pouco maior (300 ossos). Aos poucos se unem diminuindo esse número.

Além dos ossos, temos as cartilagens, que são partes um pouco mais moles, mas muito resistentes. Podemos encontrar cartilagens nas orelhas, no nariz, na coluna vertebral, nas pontas de alguns ossos, dentre outros locais.

Algumas peças cartilaginosas são as responsáveis pelos movimentos: as articulações. Elas são divididas em dois grupos:

 - As articulações móveis aparecem na mandíbula, pescoço, ombros, cotovelos, punhos, coxas, joelhos, mãos, pés, dedos e muitos outros lugares.

 - As articulações imóveis aparecem na cabeça e em outras partes que não se mexem.

É importante perceber que os ossos da cabeça não se mexem, mas ela se locomove para os lados, para baixo e para cima através dos movimentos do pescoço.

 O esqueleto é revestido por músculos. Graças a esse conjunto, podemos nos movimentar. Os músculos se unem a algumas regiões de vários ossos, “puxando-os”, quando queremos nos mover. Isso acontece porque esses músculos podem se relaxar e se contrair, de acordo com a nossa vontade.

ATIVIDADE

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Não esqueça do cabeçalho

1.    Qual a diferença de um animal vertebrado para um animal invertebrado?

2.    Com relação ao sistema locomotor, comente sobre a função:

                     a)    Dos ossos

b)   Dos músculos

c)    Das articulações

d)   Das cartilagens

 

3.    Pesquise

a) O que é exoesqueleto? Cite dois exemplos de animais que possuem     exoesqueleto.

b) Posturas corretas auxiliam na manutenção correta da saúde da coluna. Lordose, cifose e escoliose são desvios na coluna resultados de postura inadequada. Pesquise e comente sobre esses problemas.