Fontes de Energia - 8 Ano

 Fontes de Energia

A foto a seguir mostra um carro híbrido, o qual funciona com a combinação de um motor elétrico e um motor de combustão. Analise a imagem.

Como você pode verificar na foto, o carro híbrido utiliza um motor elétrico e um motor de combustão. A energia elétrica fornecida para o funcionamento do motor elétrico desse carro é obtida por meio das reações químicas que acontecem no interior de uma bateria elétrica.

Já o motor de combustão utiliza combustível, como a gasolina ou o etanol, para funcionar. Os recursos com os quais conseguimos gerar algum tipo de energia são chamados fontes de energia. Elas podem ser classificadas em renováveis e não renováveis. 

Vamos estudar cada uma delas a seguir. 

As fontes de energia não renováveis são aquelas que se regeneram ao longo de milhões de anos em um ritmo bem menor do que são utilizadas e, por isso, podem se esgotar no ambiente. 

O petróleo, o carvão mineral, o gás natural e o urânio (U ) são exemplos de fontes não renováveis de energia.

Os recursos não renováveis são utilizados diariamente, por exemplo, para gerar energia para o funcionamento de máquinas, em indústrias, e para meios de transporte, como automóveis e aviões.

As fontes de energia renováveis são aquelas que têm a capacidade de se renovar naturalmente no ambiente a um ritmo capaz de suprir o de sua utilização, evitando que se esgotem.

Vamos conhecer a seguir alguns exemplos de fontes renováveis de energia.

A água é um recurso renovável utilizado pelas usinas hidrelétricas para gerar energia elétrica. Nessas usinas, a energia mecânica do movimento da água é transformada em energia elétrica, que será conduzida até as cidades e suas residências

A água dos oceanos também é uma fonte de energia renovável. O movimento de subida e de descida do nível de água do mar gera energia mecânica, que é transformada em energia elétrica pelas usinas chamadas mare-motrizes.

Outras fontes renováveis de energia são o calor e o vapor de água provenientes do interior da Terra. Nas usinas geotérmicas, parte da energia geotérmica é transformada em energia elétrica. Geralmente, essas usinas são instaladas em locais que apresentam atividades vulcânicas.

Usina Geotérmica

A luz solar também é um recurso renovável. Como estudamos, a energia proveniente do Sol pode ser utilizada para a geração de energia elétrica por meio dos painéis fotovoltaicos. 

Além desse uso, a energia proveniente da luz solar também pode ser transformada em energia térmica, em aquecedores solares de água.

Nesse tipo de aquecedor, a luz solar, ao atingir as placas coletoras, aquece a água presente no interior de tubulações. A água aquecida é encaminhada por meio dessas tubulações até o reservatório térmico, no qual é armazenada. 

Nas residências, o aquecedor fornece água quente para os chuveiros e piscinas, por exemplo. 

O vento é um recurso renovável utilizado pelas usinas eólicas para gerar energia elétrica. Nessas usinas, a energia mecânica do movimento das hélices de turbinas pelo vento é transformada em energia elétrica.

Energia eólica

Outro exemplo de fonte renovável é a matéria orgânica de origem animal e vegetal, a chamada biomassa. Nos biodigestores, a decomposição da biomassa produz o biogás. A combustão deste recurso nas usinas elétricas, permite transformar a energia química do biogás em energia elétrica. 

Tipos de Energia - 8 Ano

 Tipos de Energia

Antes de iniciarmos o estudo sobre a eletricidade, é necessário primeiro compreendermos o que é energia, bem como os tipos de energia existentes. 

A energia é uma grandeza física que está envolvida nos processos em que um corpo realiza trabalho e pode se manifestar de diferentes formas, como mecânica, térmica e elétrica. 

A energia pode ser transformada de uma forma para outra, transferida de um corpo para outro e conservada. Diferentes tipos de energia estão presentes em situações do nosso cotidiano. 

Por exemplo, os alimentos são formados por várias moléculas que estão ligadas umas às outras. Nessas ligações moleculares, há energia química armazenada. 

Quando ingerimos os alimentos, a energia química armazenada neles é transformada em outros tipos de energia. Assim, quando realizamos alguma atividade, como andar de bicicleta, a energia química, obtida dos alimentos em nosso organismo, é transformada em energia de movimento, a chamada energia mecânica.

Em aparelhos elétricos, como ventiladores e liquidificadores, a energia elétrica é transformada em energia mecânica, gerando a rotação das hélices, e também em energia térmica. 

Os painéis fotovoltaicos são estruturas capazes de transformar parte da energia luminosa dos raios solares em energia elétrica, utilizada no funcionamento de aparelhos elétricos em residências, por exemplo.

Painéis fotovoltaicos 

Trocas de Calor - 7 ano

 Trocas de Calor 

Leia a situação a seguir. 

Antes de sair para um passeio com seus familiares, Fábio encheu uma garrafa com água gelada. Como estava prestando atenção às paisagens durante o passeio, ele se esqueceu de tomar a água.

Quando foi tomar a água da garrafa, percebeu que ela estava à temperatura ambiente. 

1- Explique por que ocorreu variação na temperatura da água que estava dentro da garrafa de Fábio.

Na situação vivenciada por Fábio, ocorreu uma troca de calor entre o ar atmosférico e a água no interior da garrafa, até que as temperaturas de ambos ficassem idênticas.

A transferência de calor entre dois corpos ocorre apenas quando eles têm temperaturas diferentes, pois o calor é transferido de modo espontâneo do corpo de maior temperatura – no caso, o ar atmosférico – para o corpo de menor temperatura – no caso, a água gelada –, até que ambos fiquem com a mesma temperatura. 

Essa situação é chamada equilíbrio térmico. A troca de calor pode ocorrer de três maneiras: por condução, por convecção ou por irradiação térmica. Estudaremos cada uma delas a seguir.

Condução

Por exemplo, quando você segura uma lata de alumínio com a mão, provavelmente você terá a sensação de que esse objeto está com temperatura menor do que a do seu corpo. Essa sensação é resultado da troca de calor entre o objeto e a pele de sua mão. 

 A troca de calor nessa situação acontece por condução, e esse processo ocorre, sobretudo, entre os corpos sólidos.

1- Explique por que nossas mãos ficam aquecidas quando seguramos uma caneca com bebida quente.

A condução térmica, também chamada de difusão térmica, é um tipo de propagação de calor que acontece num meio material decorrente das agitações das moléculas.

Com o aumento da temperatura de um corpo sólido (seja por aquecimento ou contato com outro), a energia cinética também aumenta. Isso resulta numa maior agitação das moléculas.

Lembre-se que o calor é a troca de energia que ocorre entre dois corpos. Assim, para se atingir o equilíbrio térmico (mesma temperatura), o corpo mais quente aquece o corpo mais frio através da transferência de energia térmica.

Isolantes e Condutores Térmicos

A condução térmica depende do material utilizado, visto que alguns conduzem mais energia térmica que outros.

Como o próprio nome indica, um isolante térmico isola a passagem de calor. Os mais utilizados são: plástico, borracha, madeira, lã, isopor, dentre outros.

Por sua vez, os condutores térmicos facilitam a passagem de calor, pois possuem grande condutibilidade térmica. O condutor térmico mais comum é o metal.

Convecção

Observe as imagens a seguir.

Como você deve ter observado nas imagens, em geral, os aquecedores de ar são instalados na parte inferior de um ambiente, já os condicionadores de ar são instalados na parte superior. 

Essa diferença na posição da instalação desses aparelhos está relacionada ao movimento e à temperatura do ar atmosférico nos ambientes em que esses equipamentos são instalados.

Por exemplo, quando o ar atmosférico é aquecido (imagem A), as moléculas que o compõem se movimentam mais rapidamente, afastando-se. Com isso, a massa de ar passa a ocupar um volume maior e torna-se menos densa. 

A menor densidade resulta na subida dessa massa de ar no ambiente, ocupando o lugar da massa de ar que tem a temperatura menor e que, então, move-se para baixo. Quando o ar atmosférico é resfriado pelo condicionador de ar (imagem B), as moléculas que o compõem se movimentam de maneira mais lenta, ficando mais próximas umas das outras. 

Com isso, a massa de ar ocupa um volume menor e torna-se mais densa. A maior densidade resulta na descida dessa massa de ar no ambiente, ocupando o lugar da massa de ar cuja temperatura é mais elevada, que se move, então, para cima. Esse movimento de subida e descida do ar atmosférico, gerado pela diferença de temperatura e densidade, cria as chamadas correntes de convecção.

Assim, tanto o aquecimento quanto o resfriamento do ar atmosférico estão relacionados à propagação de calor por meio da convecção. Esse tipo de propagação de calor ocorre em gases e líquidos e se caracteriza pela movimentação dos átomos e/ou das moléculas que compõem esses fluidos, que estão em diferentes temperaturas.

A propagação de calor por convecção é responsável por diversos fenômenos do cotidiano, como as correntes marítimas e as movimentações de massa de ar quente e frio na atmosfera.

Irradiação

 A propagação de calor também pode ocorrer por meio da irradiação, como é o caso, por exemplo, da transferência de calor da fogueira para a carne durante o churrasco de chão. 

Para entender melhor como ocorre esse tipo de propagação de calor, consideraremos que todo corpo que tem temperatura acima do zero absoluto (0 K - zero Kelvin) emite energia na forma de ondas eletromagnéticas. 

Nas faixas de temperatura comuns no cotidiano, os corpos emitem, sobretudo, radiação infravermelha e, quanto maior a temperatura do corpo, maior é a intensidade dela. 

A radiação infravermelha emitida por um corpo, por exemplo, a fogueira, pode atingir outro corpo – no caso, a carne – e provocar seu aquecimento. 

Esse processo de transferência de calor é chamado irradiação. Como a propagação de calor por irradiação ocorre por meio de ondas eletromagnéticas, não é necessário qualquer meio material para que essa propagação aconteça. Assim, a irradiação de calor também ocorre no vácuo. É dessa maneira que a radiação solar chega à Terra.

👉Trocas de calor e objetos do dia a dia 

Conhecendo como ocorrem as trocas de calor entre os corpos, o ser humano produziu objetos que diminuem essas trocas com o ambiente, conservando a temperatura de seu interior. Um exemplo é a garrafa térmica.

Pesquise como a garrafa térmica conserva a temperatura em seu interior. 

Calor e temperatura - 7 ano

 Calor e temperatura

Ao nosso redor, podemos tocar objetos feitos de diferentes materiais, como canecas de porcelana, copos de vidro, cadernos de papel e chinelos de borracha. 

Termodinâmica, um ramo da Física que nos permite compreender o que ocorre em diversas situações do nosso cotidiano, relacionadas ao calor e à temperatura. 

Para iniciarmos o estudo referente ao calor e à temperatura, analisaremos o que ocorre com a molécula da água quando ela passa do estado físico sólido para o líquido e, em seguida, para o gasoso. Para isso, considere a situação a seguir. 

Uma pessoa inseriu alguns cubos de gelo em uma panela e a colocou sobre a chama de um fogão. Com o passar do tempo, o gelo começou a derreter e, em alguns minutos, toda a água sólida dos cubos de gelo estava no estado líquido. Ainda na panela, a água no estado líquido se aqueceu e passou, de forma lenta, para o estado gasoso. À medida que a temperatura da água aumenta, a energia das moléculas que a compõem também aumenta.

Verifique a seguir a organização das moléculas de água durante a situação descrita anteriormente.

1- Explique o que acontece com as moléculas de água conforme a temperatura aumenta, de A para C. 

2 - A temperatura é uma grandeza física presente em várias situações do nosso cotidiano. Cite duas dessas situações. 

A temperatura está relacionada ao grau de agitação dos átomos ou das moléculas que compõem a matéria, ou seja, à velocidade com que esses átomos e moléculas vibram ou se movem. Quanto maior a temperatura de um corpo, maior é o estado de agitação de seus átomos e de suas moléculas e, consequentemente, maior é a energia cinética dessas partículas. 

Assim, ao analisar as imagens A, B e C, você deve ter notado que, à medida que a temperatura aumenta, verifica-se maior grau de agitação das moléculas de água e maior distância entre elas. 

Quando há diferença de temperatura entre dois ou mais corpos, ocorre a transferência de energia do corpo com maior temperatura para o corpo com menor temperatura. Essa energia em transferência é chamada calor.

Como medir a temperatura

Há milhares de anos o ser humano tem estudado o conceito de temperatura e como medi-la com precisão. As primeiras noções de medida dessa grandeza baseavam-se no sentido do tato, isto é, na sensação térmica, de modo que o objeto era descrito como quente, morno ou frio. No entanto, essa maneira de medir a temperatura é imprecisa, o que pode induzir a erros e/ou acidentes.

Quando tocamos com as mãos um pedaço de madeira e um pedaço de metal ao mesmo tempo, somos induzidos a concluir que o metal está a uma temperatura menor que a da madeira, mesmo que ambos os materiais estejam à temperatura ambiente, ou seja, com temperaturas iguais. Esse fato ocorre por causa da condutividade térmica dos materiais.

Fonte: Superação - Ed. Moderna 

Assista o vídeo!

Bjs da profe!

Substâncias - 6 ano

                              Substâncias - 6 ano

Substâncias

A matéria é constituída de uma substância ou de um conjunto de diferentes substâncias. As substâncias, por sua vez, são formadas por átomos, as menores partículas de um elemento químico e que apresentam todas as características desse elemento.

Por serem exemplos de matéria, os materiais podem ser formados por uma única substância ou por uma mistura de substâncias diferentes. 

A maioria dos materiais encontrados nos ambientes não são puros, ou seja, eles são formados por diversas substâncias misturadas. Considere o exemplo a seguir.

 

Considere uma porção de água pura como na imagem acima, ela é composta apenas por moléculas de água ( H2 O). 

Nesse caso, podemos dizer que nela há apenas uma substância, a água. 

A substância água, por sua vez, é formada por moléculas iguais, constituídas de dois átomos de hidrogênio (H) e de um átomo de oxigênio (O).

Assim, podemos afirmar que substância é qualquer tipo de matéria com composição característica definida, que não varia de uma amostra para outra e que apresenta um conjunto definido de propriedades. 

Logo, diferentes amostras de água pura terão a mesma composição e as mesmas propriedades em toda a sua extensão. As substâncias podem ser simples ou compostas.

Substâncias simples e substâncias compostas

As moléculas das substâncias podem ser formadas por átomos diferentes (H20 - água) ou por átomos iguais (02 - gás oxigênio).

As substâncias simples são aquelas constituídas por um ou mais átomos do mesmo tipo. 

É o caso da molécula de gás oxigênio, formada pela ligação de dois átomos de oxigênio. 

Já as substâncias compostas são constituídas por mais de um tipo de átomo.

É o caso da água, formada por dois átomos de hidrogênio e um átomo de oxigênio.

Fonte: Superação - Ed. Moderna 

A Lua - 8 ano

O Movimento da Lua

A Lua, como o Sol e a Terra, não está parada no céu, ela gira ao redor da Terra, 

que por sua vez gira ao redor do Sol.

A Lua possui muitos movimentos, mas os principais são translação, rotação e revolução.
O movimento de translação é o que ela faz em torno do Sol, acompanhando a Terra. Sua duração é de um ano, como o da Terra, portanto, 365 dias.
O movimento de rotação é o que ela faz em torno do seu próprio eixo.
O movimento em que a Lua gira em torno da Terra é chamado de revolução. Dura aproximadamente 28 dias, assim como a rotação, e é ele que permite a existência das quarto fases, de 7 em 7 dias.

Em resumo:

• rotação: em torno do seu próprio eixo
• revolução: ao redor da Terra
• translação: ao redor do Sol, junto com a Terra.

Fases da Lua

A lua não possui luz própria. A luz que ela parece emitir é resultado da reflexão da luz que ela recebe do Sol. Durante o período de translação ao redor da Terra, podemos enxergar diferentes imagens da Lua. O aspecto da parte iluminada vista por um observador na Terra define o que se chama de FASE DA LUA. 

A variação da parte visível da Lua é resumida em quatro fases: nova, crescente, cheia e minguante. 

1. Lua Nova

Nesta fase, não conseguimos observar a Lua pois ela está posicionada entre o Sol e a Terra e, por isso, não a vemos neste momento. Nesta fase, a Lua está no céu durante o dia, nascendo por volta das 6 horas e se pondo por volta das 18 horas.

Lua nova

2. Lua Crescente

A Lua crescente ou quarto crescente recebe esta denominação pois neste momento só conseguimos observar ¼ de sua totalidade. Seu formato é de um semicírculo e, nesta fase, a Lua nasce aproximadamente ao meio-dia e se põe aproximadamente à meia-noite.

Lua crescente

3. Lua Cheia

Na fase da Lua cheia, a Terra está entre o Sol e a Lua e, portanto, conseguimos observar a totalidade do satélite iluminado integralmente pelo Sol. Nesta fase, a Lua nasce aproximadamente às 18 horas e se põe aproximadamente às 6 horas do dia seguinte.

Lua cheia

4. Lua Minguante

A Lua minguante ou quarto minguante é o último estágio das fases da Lua. Neste período, ela encontra-se no formato de um semicírculo e assim, novamente conseguimos observar ¼ de sua totalidade no sentido oposto da fase crescente. Nesta fase, a Lua nasce aproximadamente à meia-noite e se põe aproximadamente ao meio-dia.

Lua minguante

SISTEMA SOLAR - 9 ANO

 SISTEMA SOLAR

Os sistemas planetários são conjuntos de objetos não estelares que podem ser planetas, satélites, asteroides, cometas, fragmentos menores e gases, que orbitam uma ou mais estrelas.

O SISTEMA SOLAR é o sistema planetário do Sol. Os cientistas acreditam que o Sistema Solar tenha surgido de uma nuvem de gás e poeira há aproximadamente 4,6 bilhões de anos.

O SOL

É a estrela mais próxima da Terra e fonte de luz e calor para todos os corpos celestes do Sistema Solar. Como todas as estrelas, o Sol tem luz própria. A luz e o calor emitidos por ele influenciam aspectos fundamentais da vida na Terra.

O diâmetro do Sol é cerca de 1.391.400 km. O Sol, que tem a mesma idade do Sistema Solar, é formado principalmente pelos elementos químicos hidrogênio(aproximadamente 73%) e hélio (aproximadamente 25%).

PLANETAS

Planeta é um astro que gira em torno de uma estrela e que não emite luz, apenas reflete a luz da estrela que orbita. Ele deve ser aproximadamente esférico e ser i cirpo celeste dominante na sua trajetória, isso é, enquanto gira em torno da estrela, não encontra nenhum astro em sua órbita.

- Mercúrio, Vênus, Terra e Marte são PLANETAS ROCHOSOS, também conhecidos como planetas terrestres ou planetas telúricos. Possuem superfícies sólidas e rochosas.

- Júpiter, Saturno, Urano e Netuno não possuem superfícies sólidas como os planetas rochosos: são enormes esferas de gás a diferentes pressões. Por isso são chamados de PLANETAS GASOSOS. Possuem massa e volume elevados e são conhecidos também como planetas jovianos.

PLANETAS ANÕES

Desde agosto de 2006, há uma nova categoria de objetos astronômicos: os PLANETAS ANÕES. Podemos defini-los de acordo com as seguintes características: são corpos celestes que estão em órbita em torno do Sol, aproximadamente esféricos; não têm tamanho muito maior que os outros objetos em sua vizinhança e não são satélites. Até o momento, são cinco os planetas do Sistema Solar considerados Anões: CERES, ÉRIS, HAUMEA, MAKEMAKE e PLUTÃO, todos menores que a Lua.

CORPOS MENORES DO SISTEMA SOLAR

O Sistema solar contém um grande número de corpos menores que os planetas e os planetas anões; por exemplo satélites naturais, anéis dos planetas, asteroides, meteoroides e cometas.

Satélites naturais: Também conhecido como luas, são astros que giram em torno de um astro maior que eles. Como planetas, eles apenas refletem a luz. A lua é o satélite natural que orbita a Terra.

Asteroides: São fragmentos rochosos e metálicos menores que a Lua. A maioria dos asteroides conhecidos localiza-se entre as trajetórias de Marte e d Júpiter, na região denominada Cinturão de Asteroides e depois da trajetória de Netuno, na região chamada Cinturão de Kuiper.

Meteoroides: são fragmentos de asteroides ou de cometas.

Cometas: são compostos de materiais voláteis congelados e podem ter órbitas elípticas. À medida que se aproximam do Sol, parte do gelo que a compõe derrete e forma uma grande nuvem de gás e poeira ao redor do cometa, chamada coma. Essa nuvem desenvolve duas caudas, uma de gás e outras de poeira. Essas caudas podem se estender por quilômetros e, algumas vezes, ser vistas da Terra a olho nu.

O Ar e o Ser Humano (7 ano)

O Ar e o Ser Humano

O ser humano, como outros animais, dependem do gás oxigênio para sobreviver. Daí vem a importância de conhecermos as fontes de poluição da atmosfera e como podemos contribuir para sua preservação.

     

  Poluição do ar

A poluição do ar gera outros problemas, além do aquecimento global. A qualidade do ar interfere diretamente na nossa saúde e na de outras espécies, provocando infecções respiratórias, irritação nos olhos e na garganta, ressecamento das mucosas e da pele, alterações no sistema imunitário entre outros males.

 Chuva ácida

A chuva ácida é um fenômeno causado pela poluição atmosférica. Principalmente por meio da queima de combustíveis fósseis em indústrias e em automóveis, o ser humano vem lançando uma grande quantidade de gases poluentes, como alguns óxidos.

As chuvas podem causar vários estragos ambientais, prejudicando as plantas, o solo, as águas de rios e lagos, e está relacionada com o surgimento de doenças respiratórias.

Inversão Térmica

A inversão térmica é um fenômeno atmosférico muito comum nos grandes centros urbanos industrializados. Esse processo ocorre quando o ar frio (mais denso) é impedido de circular por uma camada de ar quente (menos denso), provocando uma alteração na temperatura.

Outro agravante da inversão térmica é que a camada de ar fria fica retida nas regiões próximas à superfície terrestre com uma grande concentração de poluentes.

Efeito estufa

Efeito estufa é um fenômeno atmosférico natural responsável pela manutenção da vida na Terra. Sem a presença desse fenômeno, a temperatura na Terra seria muito baixa, em torno de -18ºC, o que impossibilitaria o desenvolvimento de seres vivos.

Existem, na atmosfera, diversos gases de efeito estufa capazes de absorver a radiação solar irradiada pela superfície terrestre, impedindo que todo o calor retorne ao espaço. Parte da energia emitida pelo Sol à Terra é refletida para o espaço, outra parte é absorvida pela superfície terrestre e pelos oceanos. Uma parcela do calor irradiado de volta ao espaço é retida pelos gases de efeito estufa, presentes na atmosfera. Dessa forma, o equilíbrio energético é mantido, fazendo com que não haja grandes amplitudes térmicas e as temperaturas fiquem estáveis.

Para entender melhor, podemos comparar o efeito estufa ao que acontece em um carro parado sob a luz solar. Os raios solares passam pelos vidros e aquecem o interior do veículo. O calor, então, tende a sair pelo vidro, porém encontra dificuldades. Portanto, parte do calor fica retido no interior do carro, aquecendo-o. Os gases de efeito estufa, presentes na atmosfera, funcionam como o vidro do carro, permitindo a entrada da radiação ultravioleta, mas dificultando que toda ela seja irradiada de volta ao espaço.

Contudo, a grande concentração desses gases na atmosfera dificulta ainda mais a dispersão do calor para o espaço, aumentando as temperaturas do planeta. O efeito estufa tem-se agravado em virtude da emissão cada vez maior de gases de efeito estufa à atmosfera. Essa emissão é provocada por atividades antrópicas, como queima de combustíveis fósseis, gases emitidos por escapamentos de carros, tratamento de dejetos, uso de fertilizantes, atividades agropecuárias e diversos outros processos industriais.

A queima de combustíveis fósseis é uma das atividades que mais produzem gases de efeito estufa. A concentração desses gases na atmosfera impede que o calor seja irradiado, aquecendo ainda mais a superfície terrestre, aumentando, portanto, as temperaturas. Esse aumento das temperaturas decorrente da intensificação do efeito estufa é conhecido como aquecimento global.

 Buraco na camada de ozônio

A camada de ozônio protege a Terra contra os efeitos nocivos da radiação solar, absorvendo os raios ultravioletas (UV) irradiados pelo Sol, que é prejudicial aos animais e vegetais que aqui vivem, pois eles podem causar danos na pele, nos olhos e também alterar o funcionamento celular das plantas

Mas nas últimas décadas esse buraco aumentou e começou a não desaparecer, resultado da emissão exagerada de gases poluentes na atmosfera. O exemplo do gás CFC (clorofluorcarbono).

ATIVIDADE

1. Qual a importância do efeito estufa?

2. Quais as causas do aquecimento global e suas consequências para a vida na Terra?

3. O que causa a chuva ácida e quais danos pode causar ao ambiente e ao homem?

4. Pesquise três doenças respiratórias causadas pela poluição do ar.

#DeusAjudaQuemEstuda

Bons Estudos!!!