Estados Físicos da Água

 Estados Físicos da Água

Em consequência das mudanças de temperatura, a água sofre transformações, podendo passar de um estado para outro.

 Estes estados são: líquido, sólido e gasoso. 

No estado líquido podemos encontrá-la nas torneiras de nossas casas, nos lagos, rios, mares, em forma de chuva, etc.

No estado sólido, a água é representada pelo gelo, facilmente feito nas geladeiras. Em algumas regiões do planeta, o frio é muito intenso, transformando a água das chuvas, dos rios, lagos e mares em gelo. A Antártida é uma dessas regiões, onde as montanhas e águas estão cobertas com uma camada bem espessa de gelo.

A água em estado gasoso é a mais difícil de ver, mas podemos notá-la quando cozinhamos. Ao abrirmos a tampa de uma panela quente, podemos ver uma fumaça subindo, que é a água em estado gasoso.

As Mudanças de Estado Físico da Água

Quando colocamos água em uma forminha de gelo, ela está líquida, mas após algumas horas no freezer, ela se solidifica, formando o que chamamos de gelo. Isso acontece porque houve diminuição da temperatura. Chamamos de solidificação, a transformação da água de seu estão líquido para o sólido.

A vaporização ou evaporação é a mudança do estado líquido para o estado gasoso. A vaporização pode acontecer em razão do aumento da temperatura do ambiente. Quando tomamos banho e enxugamos nosso corpo, nossa toalha fica bem molhada. Passadas algumas horas, podemos perceber que a toalha secou, ou seja, a água acumulada evaporou, deixando-a seca. O mesmo acontece com as roupas lavadas, estendidas no varal. A ação do vento e o calor do sol favorecem a evaporação da água.

·         Vaporização lenta (natural): evaporação. Ex: roupa secando no varal

·         Vaporização rápida (artificial): ebulição. Ex: panela com água no fogo

A liquefação ou condensação é a passagem do estado gasoso para o estado líquido. É o caso que ocorre nas tampas das panelas. Podemos perceber que quando quentes, elas ficam cheias de água acumulada. Isso acontece porque o vapor da água se acumula ali, fazendo com que voltem ao estado líquido, As nuvens são vapor de água condensado, ou seja acumulado.

Quando tiramos uma forma de gelo do congelador, após alguns minutos podemos notar que o gelo se derrete, passando do estado sólido para o estado líquido. A esse fenômeno damos o nome de fusão. Isso acontece em virtude do aumento da temperatura, ou seja, o gelo estava em um lugar frio e passou para um lugar mais quente.

 Fonte: ensinarhoje.com

O ciclo da água

 

O ciclo da água na natureza é fundamental para a manutenção da vida no planeta Terra, visto que vai determinar a variação climática e interferir no nível dos rios, lagos, mares, oceanos. Refere-se ao movimento contínuo que a água faz pelo meio físico e pelos seres vivos.

O calor proveniente do sol é a principal fonte de energia que mantém o clico da água: ele é responsável pela evaporação da água nos oceanos, rios, lagos e no solo, assim como a água liberada pela transpiração de plantas, animais e outros seres vivos.

 

 

Os Sentidos - Olfato e Paladar

Covid-19: por que muitos pacientes têm perda do olfato e do paladar?

Você sabia? Quem tem perda do paladar pode ter consequente perda do olfato? O gosto das comidas sofre forte ajuda do olfato. Com isso, com uma perda olfatória, a capacidade gustativa fica bastante prejudicada. Poe exemplo, quando tapamos o nariz ao comer ou beber, ficamos sem sentir o gosto e o cheiro da comida.  

Há várias causas de alteração do paladar e do olfato, assim como há diferentes níveis de perda. O paladar pode ser alterado por gripe, resfriado, rinossinusite, infecções respiratórias, entre outras causas. A perda do olfato e consequentemente do paladar,  são sintomas comuns de infecções virais, sobretudo daquelas causadas por coronavírus.

Ainda não se sabe ao certo por que pacientes com covid-19 sofrem de perda do olfato. Uma hipótese estaria ligada a um inchaço em volta das terminações nervosas do nervo olfatório, localizadas no “teto” do nariz, que bloqueariam a chegada de odores.

Porém, quanto mais tempo durar a perda de olfato, maior a chance de ter havido uma lesão no nervo e não só um inchaço e obstrução da chegada de odores.

O que está claro é que, na pandemia atual, a perda do olfato e paladar que surgem de repente devem ser considerados sintomas de alerta precoce, inclusive na falta de outros sintomas respiratórios, para identificar novos casos de infecção por Sars-CoV-2.

Adaptado de: www.bbc.com

                        www.isaude.com.br

Voltei!!!

Pois é...estarei postando aqui alguns conteúdos que estarei trabalhando com a galerinha do Ensino Fundamental da Escola Municipal Profa. Maria Anuncia Bezerra, localizada na cidade de Campina Grande, PB! 

Bora Estudar Ciências? ❤

O que a ciência?

Ciência representa todo o conhecimento adquirido através do estudo, pesquisa ou da prática, baseado em princípios certos. Esta palavra deriva do latim scientia, cujo significado é "conhecimento" ou "saber". 

Você pode estar se perguntando...por que tenho que estudar ciências?

Ciências está em tudo que envolve nossa vida! No ensino fundamental a disciplina de Ciências contempla conteúdos que passeiam pela Biologia, Química e Física! Pois é...Saúde, Bem-estar, Tecnologias, Fenômenos que acontecem na Terra...em tudo há uma pitadinha de ciências! ✌

DEGRADAÇÃO E CONSERVAÇÃO DO SOLO

Uma fina camada de solo demora centenas de anos para se formar, porém pode ser degradada em questão de poucos anos ou até horas. Essa degradação pode ocorrer tanto em área rural quanto urbana, e pode ser consequência de vários processos como erosão, queimadas, desmatamento, poluição, atividades de mineração e construção civil.

EROSÃO

A erosão do solo é a perda de grãos minerais e material orgânico causado principalmente pelos ventos e pela água. A retirada da cobertura vegetal para atividades agropecuárias, mineração, industrialização ou urbanização aceleram a erosão. O solo perde sua camada superficial, que é normalmente a mais fértil. A erosão pode ser hídrica ou eólica.

A erosão hídrica é causada pela ação da água das chuvas, da irrigação, de rios e mares. As partículas são arrastadas em terreno inclinado pela água que escorre.

A erosão eólica é causada pelo vento, quando o solo está seco suas partículas são facilmente levantadas e transportadas. De acordo com a velocidade do vento e sua persistência ao longo do tempo, pode expor a rocha-mãe.

ASSOREAMENTO

É o acúmulo de materiais arrastados, normalmente pelas águas, em locais mais baixos de rios, lagos, açudes. Pode chegar a impedir o curso de rios e córregos, fazendo com que eles transbordem.

DESERTIFICAÇÃO

É a degradação da terra, com perda da parte superficial e mais fértil do solo, deixando apenas grãos de areia. Processo que transformam áreas próprias para a agricultura (áreas produtivas) em regiões não produtivas.

IMPERMEABILIZAÇÃO

É a degradação do solo comum na área urbana. Causada pela pavimentação por concreto ou asfalto, que impede a passagem da água da chuva. Sem conseguir infiltrar no solo, a água acumula e pode provocar enchentes.

POLUIÇÃO E CONTAMINAÇÃO

As indústrias podem gerar resíduos que levam  a contaminação do solo. A atividade de mineração podem causar a remoção de grande quantidade do solo e sua poluição por rejeitos tóxicos. E o lixo sem o tratamento adequado polui e contamina o ambiente.

O QUE CONSERVA O SOLO?

- A manutenção da cobertura vegetal;

- A cobertura vegetal evita erosão, empobrecimento do solo, preserva a biodiversidade;

- Favorece a infiltração da água, evitando enchentes;

- Diminui a temperatura local;

- Ajuda a prevenir o desmoronamento em áreas inclinadas;

- Preservação da mata ciliar;

- Reflorestamento.

CARACTERÍSTICAS E TIPOS DE SOLO

Algumas características do solo como cor, quantidade de pedrinhas, restos de folhas e umidade, podem variar de um solo para outro. As principais características do solo são:

Cor: Há solos de diversas cores, quanto mais matéria orgânica mais escuro é o solo.

Consistência: Relacionado ao solo se manter solto ou quando seco e pegajoso quando molhado.

Porosidade: Relacionado a quantidade e tamanho do poro. Esses poros formam depósito de água e gases no solo.

Permeabilidade: Comunicação entre os poros. Quanto maior a comunicação entre os poros, maior a permeabilidade.

Textura: Depende da proporção entre areia, argila e silte no solo.

TIPOS DE SOLO

De acordo com a textura, os solos podem ser:

Solos Siltosos: Solos mais jovens, contêm mais silte do que areia e argila.

Solos Arenosos: Mais areia, menos argila e silte. Pouca capacidade de reter água e nutrientes.

Solos Argilosos: Predominam pequenos grãos de argila. Pouco porosos e baixa permeabilidade. Possuem boa capacidade de reter água e nutrientes para as plantas.

Solos médios: Mesma quantidade de areia e argila. Favorece o crescimento de plantas, mas tendem a ser menos férteis que os solos argilosos

A composição do solo não é a mesma em todos os lugares devido a:

• Diferenças no clima 
• Do tipo de rocha que deu origem ao solo 
• Da quantidade de húmus
• Da quantidade de chuvas que o solo recebe 
• Da capacidade que ele tem de reter água.

Terrenos que ficam encharcados precisam de drenagem – retirada de água do solo

Um solo fértil que recebe pouca chuva ou retém pouca água precisa ser irrigado

Utilização dos solos brasileiros

Agricultura: alimentos, plantas usadas na produção de combustível e matérias-primas para indústrias

Criação de animais: soltos, confinados

Extrativismo: retirada de recursos do solo com o objetivo de obtenção de renda

O SOLO

O solo é a camada mais superficial e mais fina da crosta terrestre, e é indispensável para manutenção da vida na Terra. No solo são encontrados nutrientes formados por nitrogênio, fósforo e potássio. Esses elementos formam o corpo dos seres vivos, com a morte e a decomposição desses seres, os elementos são liberados no solo e transportados pela água. As raízes das plantas absorvem esses nutrientes. As plantas, por sua vez, servem de alimento para outros seres vivos, inclusive para o ser humano.

A COMPOSIÇÃO DO SOLO

O solo é constituído de materiais inorgânicos e materiais orgânicos.

Os materiais inorgânicos do solo são a água, o ar, e os grãos minerais. De acordo com o tamanho, os grãos minerais são classificados em areiam silte e argila.

Os materiais orgânicos do solo são os organismos vivos (insetos, minhocas, bactérias, fungos) e matéria em decomposição como restos de folhas, galhos, fezes de animais. Juntos eles formam um material de coloração escura, o húmus, que favorece o enraizamento das plantas e retenção da água.

A FORMAÇÃO DO SOLO

O solo é resultado de diversas transformações naturais que ocorrem numa rocha, que caracterizam o chamado intemperismo.

O intemperismo transforma uma rocha dura, a rocha-mãe, num material menos resistente, que desintegra com facilidade. Os solos são formados então pela sedimentação de partículas da rocha-mãe, como os grãos de areia transportados pelo mar. As condições climáticas, a inclinação do terreno (relevo), os organismos vivos e o tempo atuam na formação do solo. Esse processo dura centenas ou milhares de anos.

O intemperismo pode ser classificado em intemperismo físico e intemperismo químico.

INTEMPERISMO FÍSICO ou fragmentação das rochas, ocorre quando agentes físicos como variação de temperatura, ação do gelo, choque com partículas transportadas pelos ventos quebram as rochas. O calor do sol faz com que as rochas se dilatem, à noite quando esfriam elas se contraem; esse fenômeno repetido por anos faz com que as rochas se quebrem.

INTEMPERISMO QUÍMICO ou decomposição das rochas ocorre quando os minerais sofrem alterações em sua composição. Os principais agentes são a água e os gases da atmosfera. A água da chuva transporta substâncias da atmosfera que promove a decomposição dos minerais.

Voltamos às aulas e com uma pergunta que não quer calar! hahaha

Um solo muito permeável deixa passar facilmente a água ou há acúmulo de água? 

Responde aí nos comentários...

O primeiro contato com o microscópio a gente nunca esquece, não é mesmo?

Em parceria com o residente Edilson, a sala de aula transformou-se em um laboratório, onde a turminha observou estruturas vegetais e protozoários! Foi uma aula diferente, divertida e cheia de curiosidades!

Vamos conferir como foi interessante nossa aula?

"É fazendo que se aprende a fazer aquilo que se deve aprender a fazer."

Aristóteles

O que é cadeia alimentar?Vamos revisar assistindo esse vídeo super legal???

Os organismos na natureza precisam obter energia de diversas formas. A cadeia alimentar é uma sequência que liga organismos através das relações de alimentação. Essa cadeia é formada por produtores, consumidores e decompositores.